Respuesta a consulta

Hola Michelle, con respecto a tu duda, si tenés que saber las características y la/s funciones de todas las organelas celulares, además de las diferencias entre célula eucariota y procariota, animal y vegetal.
A estudiar!!!

1° de Diciembre: Día Mundial de lucha contra el S.I.D.A.

Un problema más que los jóvenes de hoy tienen que concientizar.
Además de los problemas socioeconómicos, la violencia, el abandadono, la falta de ideales por los que luchar, el SIDA es un mal que crece día a día.
Conocer, hablar, preguntar, ayuda a cuidarse y aprender a cuidar al otro.
Aquí tienen un par de lugares donde leer un poco más del tema.

http://salud.latam.msn.com/sida.aspx

http://www.msal.gov.ar/sida/info_faqs.asp

Un tema que preocupa

La sociedad está muy complicada, desde todo punto de vista. Eso hace que también los adolescentes estén complicados. Sus reacciones, sus sentimientos, la relación con el otro, todo es complejo.

Nada es lo suficientemente importante, nada tiene valor. Todo es para el momento y que sea divertido alcanza. Esto colabora para que surjan muchos casos de violencia entre los adolescentes, cuya única explicación es la diversión. Mirá este video y decime que te parece.
¿Conocés casos asi? ¿Alguna vez te sentiste el foco de las "cargadas"?
Pensalo y hablalo. Es la única manera de ayudarte a solucionarlo.

Trabajo sobre la visita al Zoo

Aquí va uan ayuda para la clasificación de los animales.

SALIDA AL ZOOLÓGICO

Para los chicos del segundo año del I.E.A.
Para la salida al Zoo: pueden llevar alguna bebida (no en botella de vidrio) y alfajor o galletitas para comer "durante" el recorrido.
Pueden comprar alimento para darle de comer a los animales!!!
Durante la recorrida no hay tiempo para "descansar".
Si llueve se suspende la salida para otro día. Por lo que tienen clases normalmente, por lo tiene que llevar las cosas de las materias que tienen mañana.
Si está feo pero no llueve vamos igual.
Si no pasé información antes es porque me contestaron a la tarde.
Lleven máquina de fotos y para tomar apuntes.
Nos vemos!!!

Volvemos al ritmo escolar!!!

Como todos ya saben, a partir del próximo lunes 03 de agosto, nos reencontramos en la escuela.

Ese día se reinician las clases normalmente, se pospusieron las mesas de examen para la próxima semana.

Por esto les recuerdo que deben presentar la tarea asignada para las dos semanas, previas al receso, el primer día de clases de la asignatura.

Este espacio sigue estando abierto para las consultas que necesiten realizar, yo se las contestaré vía mail.

A disfrutar el último fin de semana para empezar la segunda parte del año con "todas las pilas recargadas".

Hasta el lunes

ACTIVIDADES PARA LOS DÍAS DE SUSPENSION DE CLASES 2

Aquí están las actividades para los 2° años del I.E.A y del Comercial 30


Actividades a realizar durante el período de suspensión de clases

ASIGNATURA: BIOLOGIA /CIENCIAS NATURALES PROFESORA: Silvia Cordasco

CURSOS: 2º año

FECHA DE ENTREGA: Las actividades deberán ser presentadas el primer día de clase de la asignatura

MODALIDAD: Individual

ACTIVIDAD Nº 1

MEIOSIS Y REPRODUCCIÓN

GUÍA DE ESTUDIO

Busca en el libro el tema correspondiente y resuelve:
Características de la reproducción sexual.
¿A qué se hace referencia cuando se habla de variabilidad genética?
¿Qué fenómenos involucra la reproducción sexual? Explica brevemente cada uno.
¿En qué casos se habla de células diploides y haploides?
¿Por qué se considera a la meiosis un proceso de división reduccional?
¿Todas las células son capaces de realizar meiosis? Justifica
Explica cada etapa de la meiosis. Esquematiza
¿A qué se llama entrecruzamiento? ¿Cuando se produce? ¿Cuáles son sus consecuencias?
Compara la mitosis y la meiosis
Características y diferencias de los procesos de espermatogénesis y ovogénesis.




ACTIVIDAD Nº 2
LOS SERES VIVOS Y LA REPRODUCCIÓN

Con la información del libro responde:
Reproducción asexual

Nombra, caracteriza, ejemplifica y pega una imagen, para cada uno de los distintos tipos de reproducción asexual que se dan en los seres vivos.
Confecciona una red conceptual con los contenidos contestados en el ítem anterior.


Reproducción sexual

Define e indica en qué organismos se aplican los siguientes términos:
- HERMAFRODITA
- UNISEXUAL
- MONOICA
- DIOICA
- AUTOFECUNDACIÓN

Explica brevemente los casos especiales de reproducción sexual.
Reproducción sexual en plantas: explica brevemente en qué consiste este proceso.
Reproducción sexual en animales: completa con los conceptos yo términos que correspondan, la siguiente red conceptual.
(Aquel alumno que quiera el esqueleto de la red me lo solicita por Comentarios, me manda su mail y yo le contesto por ese medio)